ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

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Descrição do Curso

O Bacharel em Engenharia de Produção, formado pela FAC-Unilagos deverá ser um profissional capaz de atuar de maneira coerente na realidade social, cultural e política a que estiver inserido trabalhando numa perspectiva de prática reflexiva a fim de que sua intervenção possa resultar positiva no intuito de solucionar os problemas encontrados e decidir autonomamente sua atuação.A Engenharia de Produção, denominada plena ou produção pura, atende àqueles que desejam uma formação mais profunda nos métodos de análise e gestão da engenharia de produção. O aluno formado pela FAC-Unilagos recebe uma base geral em ciência e tecnologia, com disciplinas ligadas a processos de produção; trabalha com uma formação mais forte nas áreas relacionadas aos setores de atividades extrativistas, ou em transporte e logística, ou ainda uma formação mais genérica para atuar em qualquer setor produtivo, seja comercial, serviços ou financeiro. Suas funções nessas organizações incluem a especificação, o gerenciamento e o controle de sistemas e processos produtivos, a avaliação do seu desempenho e a implementação de melhorias no seu funcionamento e nas condições de trabalho.

O engenheiro de produção está capacitado a atuar no gerenciamento de sistemas de produção em empresas pertencentes aos setores: primário (mineração, agroindústrias, usinas de álcool), secundário (indústrias metalmecânica) e terciário (serviços, centros de informática, consultorias empresariais), como engenheiros, consultores, analistas, supervisores, gerentes, diretores, pesquisadores e professores em: planejamento e controle da produção e logística; gestão da qualidade, estatística; desenvolvimento, gerenciamento e projeto de produtos (bens e serviços), dentre outros.

O egresso do curso de Engenharia de Produção terá sólida formação científica e profissional geral que o capacite a identificar, formular e solucionar problemas ligados às atividades de projeto, operação e gerenciamento do trabalho e de sistemas de produção de bens e/ou serviços, considerando seus aspectos humanos, econômicos, sociais e ambientais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade.

Dentro deste contexto atual de avanços tecnológicos e de uma nova percepção sobre o aprendizado dos alunos na área de Engenharia de Produção, destacamos que, de forma específica, o perfil do egresso para atender as seguintes competências e habilidades gerais acordadas na Resolução CNE/CES 11, de 11 de Março de 2002 compõe:

a) Estar habilitado para aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia;
b) Estar habilitado para projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
c) Estar habilitado para conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
d) Estar habilitado para planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia;
e) Estar habilitado para identificar, formular e resolver problemas de engenharia;
f) Estar habilitado para desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;
g) Estar habilitado para supervisionar a operação e a manutenção de sistemas;
h) Estar habilitado para avaliar criticamente ordens de grandeza e significância de resultados numéricos;
i) Estar habilitado para comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;
j) Estar habilitado para atuar em equipes multidisciplinares;
k) Estar habilitado para compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais;
l) Estar habilitado para avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;
m) Estar habilitado para avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia.

Perfil do Egresso

A FAC-Unilagos propõe o ensino de qualidade para a formação de Licenciados em Biologia. Apregoa a formação de profissionais criativos, competitivos, críticos e reflexivos, comprometidos com o exercício educacional. É necessária uma adequação no perfil do Licenciado em Biologia assegurando a articulação entre o ensino-aprendizagem, Pesquisa e Extensão, garantindo uma formação qualificadora.O Licenciado deverá ser um profissional que atenda aos requisitos da formação do Biólogo (Resolução CNE/CES 07 de 11 de março de 2002), do professor de Biologia do Ensino Médio e professor de Ciências Naturais do Ensino Fundamental, de acordo com as diretrizes estabelecidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e para o Ensino Fundamental e as recomendações do MEC para os Cursos de Licenciatura, conforme o Art. 62 da Lei 9.394/1996 e as Resoluções CNE/CP 1 e 2 de 2002.

O Curso oferecido pela FAC-Unilagos, conforme mencionado acima, destina-se a formar professores para atuar na Educação Básica, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, e traz seu diferencial que é a formação de profissionais para atuarem nos cursos de área técnica.

O Curso tem como meta formar profissionais com alta qualificação técnica, profissionais capazes de liderar equipes multidisciplinares na elaboração, avaliação e resolução de questões relacionadas ao meio ambiente e no âmbito educacional formal ou não. Profissionais estes que gerenciem o modelo de integração escola/comunidade, bem como solidificar a formação humanística e ético-profissional.

Neste sentido, o perfil de egresso do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas estará apto a:

a) Ser professor egresso de uma formação abrangente, adquirindo conhecimentos científicos da área, bem como possuir o hábito da intervenção, do estudo e da pesquisa de forma sistemática;
b) Ser um professor consciente e competente, no sentido de exercitar sua cidadania e profissionalismo através de uma visão crítica da história e das questões sociais brasileiras;
c) Ser um professor com domínio das dimensões política, epistemológica e educativa constantes de sua formação, bem como ter competência técnica e habilidade necessária à elaboração, execução e avaliação de programas de educação ambiental adequados aos vários segmentos do ensino formal e não formal;
d) Ser um professor com competência e abertura para o trabalho da interdisciplinaridade, capaz de dialogar com as diferentes áreas do conhecimento, que permita ao profissional de nível superior ampliar a sua visão de mundo e compreender a dinâmica socioeducacional;
e) Possuir capacidade de analisar criticamente o contexto social, econômico, político e ambiental, tanto o global quanto o local, de modo a intervir objetivamente nos problemas educacionais, com base nessa análise;
f) Formar profissionais que saibam analisar de forma critica os problemas ambientais e possam elaborar propostas de recuperação e sustentabilidade;
g) Formar educadores que dominem os princípios da educação ambiental e da biotecnologia;
h) Proporcionar o desenvolvimento das capacidades fundamentais para pesquisa e ensino e atividade de extensão nas áreas de ensino de Ciências, Biologia e Educação ambiental;
i) Construir e difundir conhecimentos nas áreas das Ciências Biológicas e da formação de professores, a partir de suas realidades concretas, em um contexto de relações democráticas e éticas na perspectiva de participação dos diversos segmentos da sociedade.

Docentes

RELAÇÃO DE PROFESSORES (2018)

Professor	Formação	Titulação	Ingresso na Unilagos
Alessandro Martins	Engenharia	Mestre	07/2017
Aline Mansur Almeida	Química	Doutor	02/2017
Bruna de Oliveira Santos Pinto	Psicologia	Doutor	02/2014
Carlos Renato Bussinger Guerra	Ciências Econômicas	Mestre	02/2014
Danielle Rosa Paul	Psicologia	Mestre	09/2012
Danúzia Cristina de Abreu Espósito	Letras	Mestre	02/2016
Douglas Vieira Barboza	Engenharia	Doutor	02/2017
Gioliano Barbosa Bertoni	Computação	Mestre	02/2016
José Mauro Braga	Engenharia	Doutor	07/2017
Mukenge Shay	Administração	Mestre	08/2013
Nicholas Van-Erven Ludolf	Engenharia	Doutor	08/2018
Roberto Valentim da Costa Póvoas	Matemática	Mestre	04/2015
Tânia de Souza Fernandes	Ciências Sociais	Doutor	09/2013
Héctor Napoleão Cozendey da Silva	Engenharia	Mestre	08/2018

Matriz Curricular

1º SEMESTRE
DISCIPLINAS	TEORIA	PRÁTICA	CH
Português	80		80
Introdução à Crítica do Conhecimento	80		80
Metodologia e Introdução à Prática de Pesquisa	20	20	40
Introdução à Engenharia de Produção	40		40
Cultura e Identidade Brasileira	40		40
Sociologia	40		40
Matemática Básica	80		80
2º SEMESTRE
Inglês	80		80
Teoria das Organizações	80		80
Tecnologia da Informação	20	20	40
Geometria Analítica e Álgebra Linear	40		40
Estatística I	40		40
Ciência Política	40		40
Cálculo Diferencial e Integral I	80		80
3º SEMESTRE
Comportamento Organizacional	40		40
Cálculo Diferencial e Integral II	40		40
Economia	40		40
Psicologia do Trabalho	40		40
Desenho Técnico e Computação Gráfica	40		40
Química Geral Tecnológica	40	40	80
Física Geral e Experimental I	40	40	80
Estatística II	40		40
4º SEMESTRE
Cálculo Diferencial e Integral III	80		80
Física Geral e Experimental II	40		40
Estatística III	20	20	40
Pesquisa Operacional I	40		40
Economia Industrial	40		40
Fenômenos de Transporte	40		40
Sistemas de Gestão da Qualidade	80		80
Organização e Avaliação do Trabalho	40		40
5º SEMESTRE
Estratégia da Manufatura	40		40
Desenvolvimento de Softwares: Aplicação ao Cálculo Numérico	40		40
Física Geral e Experimental III	20	20	40
Projeto do Produto	40		40
Planejamento e Controle da Produção I	80		80
Modelagem e Análise dos Processos de Produção	40		40
Processos Discretos e Contínuos de Produção	40		40
Ciência dos Materiais	80		80
6º SEMESTRE

Pesquisa Operacional II	40		40
Engenharia Econômica e Finanças	80		80
Sistema de Desenvolvimento de Produto	40		40
Logística	80		80
Controle Estatístico da Qualidade	40		40
Manufatura Celular e Flexibilidade Produtiva	40		40
Planejamento e Controle da Produção II	40		40
Resistência dos Materiais	40		40
7º SEMESTRE
Custos da Produção	40		40
Tecnologias de Informação na Melhoria da Produção	20	20	40
Pesquisa Operacional III	40		40
Gestão de Operações em Serviços	80		80
Análise de Investimentos	80		80
Ferramentas para Planej. Melhoria e Controle da Qualidade	40		40
Automação e Controle	40		40
8º SEMESTRE
Gestão da Inovação Tecnológica	80		80
Marketing Estratégico Industrial	40		40
Empreendedorismo Tecnológico	80		80
Ergonomia, Saúde e Segurança no Trabalho	40		40
Gestão da Manutenção	40		40
Projeto de Fábrica	80		80
Criatividade e Liderança	40		40
9º SEMESTRE
Trabalho de Curso I	40	40	80
Logística II	80		80
Ergonomia Saúde e Segurança do Trabalho II	40		40
Noções de Direito	80		80
Jogos Empresariais	40	40	80
Educação das Relações Étnico-Raciais e indígena		40	40
Estágio Curricular II		80	80
10º SEMESTRE
Trabalho Final de Curso II		80	80
Gestão do Conhecimento	80		80
Tópicos Especiais em Gestão da Produção	40		40
Tópicos Especiais em Gestão da Qualidade	40		40
Disciplina Optativa	40		40
Gestão e Educação Ambiental	40		40
Estágio Curricular III		80	80

SÍNTESE DA CARGA HORÁRIA
ITEM	HORA AULA
Componente Curricular Obrigatório	3,920
Estagio Supervisionado	240
Atividades Complementares	200
Carga Horária Total do Curso	4,360
RELAÇÃO DE COMPONENTES CURRICULARES OPTATIVOS
COMPONENTES CURRICULARES	CARGA HORÁRIA
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS	40
Sistemas Integrados e Comércio Eletrônico	40
Higiene e Segurança do Trabalho	40

(i) Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): Para conclusão do curso é obrigatória a apresentação e
defesa de trabalho final de curso como atividade de síntese e integração de conhecimento, perante banca
examinadora, com tema e orientador escolhidos pelo aluno.
(ii) Atividades Complementares: mínimo de 200 horas, ajustadas entre o aluno e a coordenação do
curso, incluindo trabalhos de iniciação científica, projetos multidisciplinares, visitas teóricas, trabalhos
em equipe, desenvolvimento de protótipos, monitorias, participação em empresa júnior e outras
atividades empreendedoras.
(iii) Período de Integralização: Mínimo de 10 semestres e máximo de 15 semestres.
ota1
: As atividades de Estágio, TCC e de Atividades Complementares são regidas por Regulamentos
específicos devidamente aprovados pelos órgãos colegiados da IES.

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MATRIZ CURRICULAR DO CURSO

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Modalidade
Presencial

Titulação
Bacharel em Engenharia de Produção

Carga Horária /Duração
4360h / Mínima – 10 Semestres / Máxima – 15 Semestres

Área de Formação
Ciências Exatas

Investimento / Pagamento
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Semana Acadêmica 2019.2

Programação Curso Dia 04/11 Segunda-feira Dia 05/11 Terça-feira Administração Filosofia da mente: A alma existe ou somos apenas cérebro? Professor: Marco Antonio O. Sala: 71 Ingerência: Uma questão de ética profissional.Professor: Luis Carlos Sala: 71 Biologia Uso das redes sociais na divulgação de filmes científicos. Professor: Savio Freire Bruno Sala: 72 Mesa redonda: Tecnologias digitais [...]

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